El seminario se propone, como marco general, presentar, analizar y discutir diversos problemas lingüísticos, filosóficos y psicológicos que surgen en torno al lenguaje como capacidad humana y, específicamente, relacionar estos problemas con las perspectivas, modelos y enfoques que abordan los posibles vínculos entre pensamiento y lenguaje. Realizaremos un abordaje interdisciplinario y transitaremos tanto distintas áreas de la lingüística -especialmente de lo que en la actualidad suele englobarse en la denominada “biolingüística”-, como de la filosofía de la mente y la (neuro)psicología.
Nos interrogaremos sobre: 1) qué entendemos por lenguaje; 2) qué posición adoptamos respecto de la evolución y el desarrollo de la Facultad del Lenguaje como capacidad biológica en los humanos; 3) qué entendemos por pensamiento; 4) cómo relacionar universalismo y relativismo lingüísticos; 5) cómo entendemos la relación mundo/pensamiento/lenguaje; 6) qué consideramos conceptos y si algunos de ellos - ¿primitivos? - pueden ser entendidos como innatos del mismo modo que lo son los dispositivos lingüísticos que nos permiten generar infinitas oraciones gramaticales; 7) qué vínculo encontramos entre significados y conceptos, entendiendo significados en un sentido lingüístico complejo y no estrictamente léxico; 8) son los conceptos previos al lenguaje y, por ende, a los significados; 9) cuáles de estas representaciones mentales son objeto del pensamiento reflexivo/consciente, 10) qué podemos decir de otras especies animales y de los llamados “humanos pre-lingüísticos” en relación con estos problemas; entre otras cuestiones. En síntesis, intentaremos indagar sobre las hipótesis que nos permitan discutir diversas posibilidades de relacionar universalismos y relativismos, pensamiento y lenguaje.
Martes de 13 a 17 hs. Aula 506 (Puan 480 - quinto piso). Duración: 9 clases