Conceptualizar las prácticas psicopedagógicas: las escuelas

Este Curso de Posgrado asume una relación dialéctica entre las prácticas profesionales y las conceptualizaciones donde la opción epistemológica requiere ser explicitada para funcionar como orientadora, tanto de las prácticas como de la construcción de saberes disciplinares. No se trata ni de “descender” a las prácticas ni de “extraer” de ellas los saberes. La relación que se establece, circular y, por principio, infinita, no nos impide sino que nos invita, cada tanto, a detenernos para enunciar verdades, situadas, históricas y, por tanto, relativas y revisables. Verdades sin centro ni pretensión de certeza.