El seminario aspira a poner en discusión los diversos marcos teóricos y las experiencias sobre los que se construyen propuestas educativas para las niñas y niños menores de 6 años atendiendo a las formas en que estos se desarrollan en las prácticas institucionales. Los diversos modelos actualmente en pugna se centran en diferentes aspectos del desarrollo infantil: en lo social, en lo cultural, en lo creativo, en lo lúdico, en lo cognitivo. Esto se traduce en diversos proyectos que oscilan entre sostener la enseñanza sobre los procesos evolutivos y aquellos que se posicionan desde lo que se podría denominar como alfabetización cultural. Se espera poner en debate estos temas necesarios para construir una nueva agenda didáctica de la educación de la primera infancia.
Del 5 de septiembre al 26 de noviembre de 2022
Se dictarán clases sincrónicas los sábados de 9 a 12 hs. Asimismo, se publicará el material a leer durante la semana, todos los días lunes. Los materiales que se incorporen a la plataforma tendrán una guía para su discusión.