Psicóloga y Doctora en Psicología, lleva quince años de experiencia estudiando los efectos de la pobreza en el desarrollo cognitivo infantil y diseñando intervenciones educativas basadas en ciencias cognitivas para intentar reducirlos. Actualmente se desempeña como Profesora Adjunta en la Universidad Nacional de Hurlingham e Investigadora Asistente de CONICET. En 2022, fue distinguida por IBRO-IBE/UNESCO como Science of Learning Fellow y en 2023 fue seleccionada como Profesora Invitada en la Ecole Normal Superieure, Paris. Ha dictado numerosos cursos de grado y posgrado en Psicología, Neurociencia y Ciencias del Aprendizaje y ha sido profesora invitada en Francia, Brasil, Costa Rica, Chile y Uruguay. Ha publicado más de 30 artículos científicos y dictado más de 20 conferencias internacionales sobre esos temas. Actualmente es miembro del Comité Editorial de la revista Developmental Science.
