Psicóloga (UBA) y Doctora en Psicología (UNSL). Lleva más de diez años de experiencia estudiando desarrollo cognitivo infantil, efectos de la pobreza en el mismo, e intervenciones educativas para contrarrestarlos. Actualmente se desempeña como Profesora Adjunta en la Universidad Nacional de Hurlingham e Investigadora Asistente de CONICET. Sus temas de investigación incluyen pobreza, desarrollo cognitivo infantil, intervenciones, funciones ejecutivas, neurociencia y educación y educación para la salud en enfermedades de la pobreza. Julia ha recibido 7 becas y premios, tiene más de 20 trabajos en revistas internacionales y actualmente es miembro de al menos 4 proyectos de investigación.
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