El seminario se propone ofrecer un ámbito para el estudio y la indagación sobre las aproximaciones teóricas y metodológicas que sustentan las problematizaciones y debates en el campo de la pedagogía; las tradiciones de producción de conocimiento que intervienen en la construcción de abordajes; y los modos en que estas discusiones se articulan y tensionan con el desarrollo de experiencias pedagógicas en contextos específicos. Así, procura construir una instancia de formación en pedagogía privilegiando el estudio de los debates teórico-metodológicos que sustentan las producciones en las temáticas mencionadas, y aspirando a proporcionar herramientas conceptuales para la construcción de problematizaciones específicamente pedagógicas.
En el curso se aspira a profundizar en las desestabilizaciones que determinados movimientos conceptuales produjeron sobre los modos de construir conocimiento en el campo de la pedagogía en clave latinoamericana. Así, el seminario aproximará a lxs estudiantes a las consecuencias de la imposibilidad de abordar la desigualdad y los problemas pedagógicos de modo trascendental a partir del giro posfundacional en las ciencias sociales, y las articulaciones que este movimiento construyó con las rupturas de la tradición crítica en pedagogía a partir de los aportes de las perspectivas culturalistas y la construcción de miradas centradas en las múltiples apropiaciones de los sujetos de los procesos que los atraviesan. La propuesta se orientará a explorar y problematizar experiencias y tradiciones pedagógicas latinoamericanas con el fin de conceptualizar sus aportes al debate educativo. Asimismo, el curso analizará el modo en que procesos desigualadores, en tanto relaciones móviles, se articulan con la construcción de sentidos en torno del trabajo docente, entramándolos con el problema del reconocimiento de lxs sujetos, sus experiencias y sus repertorios culturales.
Cupo máximo de inscriptxs: 35
La inscripción a través del sistema Siu Guaraní se abrirá un mes antes del inicio del seminario.
La inscripción permanecerá abierta hasta 48 hs. hábiles previas al inicio del seminario.
Estudiantes externos: aquellos estudiantes externos que no cuenten con usuario en el sistema SIU- Guaraní deberán gestionar su alta. Lea las instrucciones del siguiente enlace: https://lc.cx/wfLAPC
Del 30 de septiembre al 25 de noviembre
Clases sincrónicas: miércoles de 19 a 22 horas