En los últimos años las tecnologías han atravesado nuestras formas de concebir la sociedad, la cultura y el conocimiento de maneras múltiples y no siempre visibles. Comprender cómo se entrama el poder en la sociedad red; las complejas interacciones y dinámicas comunicacionales, culturales y cognitivas; la transformación profunda de la producción social del conocimiento en los contextos contemporáneos; los movimientos sociales; las consecuencias de la Inteligencia Artificial Generativa, entre otros temas de relevancia, son desafíos que este seminario propone introducir, debatir y analizar. Los modos de producción del conocimiento en la contemporaneidad; los fenómenos de inteligencia colectiva y los tejidos de creación en redes; exigen respuestas originales para nuestras instituciones educativas y retos que demandan caminos diferentes de aprendizaje; combinar habilidades de pensamiento en entornos híbridos, inmersivos, expresivos, convergentes y combinados; a través de narrativas novedosas y colaborativas. Por otra parte, nos demanda una perspectiva crítica acerca de los medios y de las redes digitales en contextos de Inteligencia Artificial Generativa y borramiento de los límites de autonomía. La abundancia de alucinaciones, datos sintéticos y de modelos algorítmicos de aprendizaje automático ofrecen una oportunidad para el análisis multidimensional. Sujetos, tiempos y espacios se han visto sacudidos; la ubicuidad, las nuevas arquitecturas de construcción del conocimiento y las nuevas lógicas de producción social y cultural del conocimiento son temas de relevancia para revisar y repensar la educación que queremos en los próximos años.
Del 28 de julio al 21 de agosto