La expansión de la educación secundaria ha producido una diversificación social y cultural de quienes concurren a las escuelas que, con el trasfondo de las transformaciones socio- culturales más amplias, cuestiona las funciones selectivas originales del nivel y plantea nuevos desafíos. El seminario procura formular un aporte al conocimiento de los recorridos de los adolescentes y jóvenes en este nivel, para lo cual ofrece información estadística disponible y acceso a investigaciones recientes. Pretende además visibilizar ciertos puntos que deben ser revisados en las propuestas que históricamente han sostenido la educación secundaria, en especial las cuestiones referidas a los regímenes académicos en las transiciones entre niveles, incluyendo la transición a la educación superior.
Del 9 de junio al 12 de julio
Modalidad combinada: presencial y virtual asincrónica