Doctor en Educación por la Universidad de Buenos Aires. Magíster en Ciencias Sociales con mención en Educación (FLACSO Argentina). Licenciado y Profesor en Ciencias de la Educación por la UBA. Investigador Adjunto del CONICET. Profesor Adjunto a cargo de la cátedra “Investigación en Pedagogía: problemas epistemológicos y metodológicos” en el Departamento de Ciencias de la Educación de la FFyL-UBA. Docente regular de la Universidad Nacional de La Plata. Director del proyecto UBACyT “La construcción de sentidos acerca de la enseñanza y de lo común en el trabajo docente: disputas de significado contemporáneas en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires”, con sede en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, FFyL-UBA. Sus temas de investigación giran en torno de las políticas docentes, las regulaciones del trabajo de enseñar, y los sentidos que maestrxs y profesorxs construyen frente la igualdad y lo común. Ha participado en numerosas reuniones científicas del campo de la pedagogía y del trabajo docente, y posee publicaciones en revistas académicas nacionales e internacionales.
Link a cv online del docente:
https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?keywords=&id=34802&datos_academicos=yes
