El presente Seminario tiene como objetivo general exponer los principales lineamientos de la Lingüística cognitiva en relación con el Análisis del discurso. Para ello, se presentarán los conceptos básicos de la Lingüística cognitiva, su metodología de investigación, y luego se establecerán las relaciones con el Análisis del discurso. En particular, se analizarán los marcadores discursivos, un contenido gramatical que concierne a ambas subdisciplinas de la Lingüística. El hilo conductor será la concepción de gramática que sostiene la perspectiva cognitiva, ya que, al ser una concepción discursiva, resulta útil para los estudios de Análisis del discurso. En la primera parte del seminario, se expondrán los principios teóricos básicos de la Lingüística cognitiva y su metodología de investigación. En una segunda parte, se tratarán las relaciones sintácticas en el discurso, la categoría de marcador discursivo y su análisis pragmático-semántico (en especial, marcadores del español rioplatense).
Cupo máxmo de inscripctxs: 35
Del 6 de marzo al 25 de abril
Clases sincrónicas: Jueves de 16 a 20 h Y actividades no sincrónicas de lectura, discusión e intercambio.