Una cuestión crucial en el análisis de los procesos de lectura y escritura es encontrar formas de abordaje adecuadas para lograr abarcar la complejidad e interrelaciones entre ambos y facilitar la búsqueda de soluciones a los desafíos que plantean desde distintos tipos de propuesta de reflexión e investigación. Este seminario está dirigido a aquellos interesados en trabajar estos temas en diferentes niveles educativos y/o profundizar la reflexión teórica sobre la lectura y escritura tanto en lengua materna como en lengua extranjera, específicamente en inglés.
Sábados 24 y 31 de agosto, 14,21 y 28 de septiembre de 9 a 14. Sábado 5/10 de 9 a 15 para consultas sobre el trabajo final. Aulas: 24/08, 21/09, 28/09 y 05/10: aula 149, restantes clases: aula 514.