Análisis y enseñanza de textos contemporáneos en lengua española

Este seminario toma como punto de partida el malestar, la desazón o la simple indiferencia que hoy manifiestan los estudios literarios académicos ante algunas zonas de la tradición y ante algunas propuestas literarias más contemporáneas. La declaración del adiós y del fin de la literatura, o del peligro en que se encontraría, y la postulación de las figuras que ocuparían su lugar tras (post-, after-, trans-, ultra-) su supuesta desaparición, son los síntomas en que se materializa esa situación de manera más evidente. El eclipse de la disciplina a la que más se recurrió durante gran parte del siglo XX para responder la pregunta por el carácter y significación de la literatura, sus funciones y su actualidad, la teoría literaria, le impone a la investigación académica tareas nunca antes encaradas. Sin embargo, los consecuentes ‘giros’ discursivo y cultural en los estudios literarios han dado lugar más bien a una vuelta historicista bastante poco inclinada a problematizar la naturaleza misma de sus objetos. Proponemos entonces en este seminario llevar a cabo lecturas de textos literarios que intentan sobreponerse a esta debilidad de las perspectivas académicas a través de una renovación de los modos de imaginar la literatura, aun de aquellos que solo son capaces de vislumbrar su fin más o menos inminente.