Este seminario tiene como objetivo reflexionar sobre el rol de las destrezas lingüísticas en el contexto de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera y su tratamiento desde distintas perspectivas metodológicas. Se evaluarán los aportes del MCRE en relación cuanto a la reformulación del esquema tradicional de las cuatro macrodestrezas y también la influencia de las nuevas tecnologías sobre los distintos aspectos que componen los procesos de compresión, producción, interacción y mediación oral y escrita. Por último, se espera que los cursantes adquieran herramientas para el análisis y la elaboración de propuestas didácticas para la clase de ELE, contemplando la integración de las distintas destrezas lingüísticas. Para la aprobación se requiere:
- realizar y aprobar las actividades propuestas desde el campus, lo que incluye entregas y participación en los foros elaborar
- aprobar un trabajo final integrador
Del 16 de mayo al 10 de julio
El seminario está organizado en cinco módulos.
En cada sesión se propondrán lecturas o actividades breves para realizar en el campus de manera asincrónica, con fecha límite de entrega. También se proporcionará bibliografía complementaria.
Se convendrá con los alumnos cuatro encuentros sincrónicos los días viernes de 18 a 20 hs.