Este seminario se propone, mediante debates teórico-críticos y actividades prácticas, y procurando un ambiente pedagógico colaborativo, que los estudiantes puedan diseñar cada una de las etapas que conforman el plan de investigación, que sean capaces de estructurar la imbricación lógico-semántica entre título, problema, hipótesis, argumentos y metodología; eje central y antesala necesaria del trabajo definitivo de tesis de maestría. En este desarrollo se hará especial énfasis en los recursos que todo tesista debe adquirir para abordar con creces el proceso de investigación: búsqueda de bibliografía, selección de fuentes, construcción de un corpus, formulación de la pregunta-problema, diseño metodológico y lectura crítica de modelos teóricos fundadores y revisionistas. Recursos que permitirán encuadrar la investigación dentro de los parámetros académicos de la investigación literaria.
