Androcentrismo científico, epistemologías feministas y transversalización de género en los planes de estudio

Contenidos del curso: tradiciones en la epistemología feminista: empirismo, punto de vista y perspectivas postestructuralistas. Tradiciones decoloniales. Debates en torno a la noción de “objetividad”. Construcción política de los “campos” de conocimiento. Definiciones pedagógicas y curriculares en torno a la noción de “transversalidad” y “fases del cambio curricular”.