Problemas de historia reciente argentina y latinoamericana

Este seminario aborda algunas problemáticas seleccionadas de la historia reciente de Argentina y América Latina a partir de un enfoque que combina diversas perspectivas, especialmente las provistas por la historia social, la historia política, la historia de las mujeres y los estudios de género. En particular, sitúa su interés en ciertos procesos que tuvieron lugar en la región desde el triunfo de la Revolución Cubana hasta el presente. Busca acercar a las y los maestrandos a un conjunto de herramientas conceptuales y metodológicas que han permitido renovar la comprensión del pasado reciente indexando nuevos temas y problemas a la agenda historiográfica como también revisar interpretaciones sobre tópicos ya instalados. Entre ellos, este curso coloca especial énfasis en la indagación de los espacios de sociabilidad de las clases obreras, trabajadoras y campesinas, sus formas de organización y resistencia, las militancias políticas y político-armadas, la emergencia de los terrorismos estatales y las resistencias ensayadas ante su ferocidad, los formatos que adquirió la conflictividad social y política en los entramados post-dictatoriales, el surgimiento de nuevos repertorios de la acción colectiva y sus efectos en el escenario político latinoamericano.  Para ello, el seminario se organiza en función de un recorrido que privilegia ciertos países y territorialidades (pues no es posible abarcar la totalidad de la región) a la hora de examinar los procesos señalados abordando dimensiones analíticas que, sin pretender ser exhaustivas, reflejan algunos nudos problemáticos del debate historiográfico actual. Las unidades que lo integran, atravesadas por ciertas claves ofrecidas por el entrecruzamiento entre nociones como las de clase, género, sexualidad, generación  y etnicidad, están organizadas en forma cronológico-temática. Por último, este seminario pretende enriquecer el conocimiento de los y las maestrandos en torno a aquellos elementos básicos afines a la investigación histórica tales como la crítica bibliográfica, la elaboración de problemas e hipótesis de investigación y el reconocimiento y análisis de fuentes escritas y orales.