El presente taller está elaborado desde una perspectiva teórica interdisciplinaria, con el objetivo de proveer herramientas básicas para la redacción de trabajos finales de posgrado de los maestrandos de la “Maestría en patrimonio artístico y cultura en Sudamérica colonial” que ya cursaron el primer año de dictado de la misma.
Asumiendo el valor epistémico del proceso de escritura, la problemática relacionada con la resolución de aspectos de contenido como retóricos implica la introducción, de los destinatarios de este taller, en el conocimiento del género científico-académico. En este proceso, que conlleva un deslizamiento significativo del estudiante de posgrado a un rol de receptor crítico con capacidad de sistematizar e integrar los conocimientos adquiridos durante su formación, deviene necesaria la reflexión y apropiación de herramientas aptas para la redacción y autoevaluación de sus producciones escritas. En tal sentido se centrará principalmente en aspectos aplicativos propedéuticos, de contenidos y herramientas histórico-críticas y téorico-epistemológicas adquiridos por los estudiantes durante su formación de posgrado y posposgrado.
Está dirigido a estudiantes avanzados de la citada maestría, que necesitan actualizar o incorporar a su formación académica, herramientas relacionadas con la escritura de trabajos científicos. Particularmente, se abordarán los requerimientos institucionales en la instancia de presentación de Solicitud y las herramientas básicas para la escritura del Trabajo Final.
